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    答疑室内,座无虚席.

    有志考研的大三学长学姐们,正埋着头专心复习。

    讲桌旁边,坐着的是金大数学系教授唐志伟,只见此刻他已经放下了手中的报纸,正一丝不苟地盯着草稿纸上的题目,右手的手指往复翻转着钢笔的笔盖。

    站在旁边的陆舟很清楚,这个小动作,意味着他陷入了思考。

    “……你从哪儿弄来的题目?”盯着草稿纸上的算式思考了很久,唐志伟忽然开口问道。

    “参考书上有提到傅里叶系数,我就去图书馆里查阅了下相关的资料,发现里面有提到关于傅里叶反演定理的几个变体,以及关于几个变体的应用,我就试着这推导了下,结果发现到了这一步怎么也解不开。”陆舟不好意思地笑了笑,一脸麻烦您了的表情。

    唐志伟看了陆舟一眼,视线继续转向草稿纸,这次他放下了钢笔盖,而是拿起了粉笔,走到黑板旁边顿了顿,伸手在黑板上打起了草稿。

    陆舟目不转睛地盯着黑板,或许是因为预先做过这方面功课的缘故,他发现自己意外能跟得上老师的节奏。

    被讲台上的粉笔唰唰声吸引了注意力,坐在下面复习高数的大三学长学姐们,时不时的抬起头,的算式,随即又很快将头埋了下去。

    emmm……

    这写的啥玩意儿?

    时间一分一秒的过去,不知不觉中,整个黑板都被写满了。

    从黑板的左上角写到了黑板右下角,唐志伟停笔,回过头来,看着陆舟问:“这部分看懂了?”

    认真盯着黑板的陆舟点头:“懂了。”

    唐志伟眉毛一挑,问:“真懂假懂?”

    陆舟说道:“真懂了。”

    唐志伟没说话,拿起黑板擦,将黑板上的东西擦掉,拿起粉笔继续板书下一步,心中对于陆舟的评价,却是下降了半分。

    他平生最讨厌两种学生,一种是送礼求他改分的,另一种便是拿着超纲题目在他面前假惺惺请教的。

    尤其是后者,纯粹是浪费他的时间!

    明明对数学不感兴趣,还要摆出自己很有研究的样子,看着都恶心!这种人一天到晚只想着和老师套近乎,完全没有搞清楚自己学习到底是为了什么?

    写完到末尾处,还剩几行步骤没写,唐志伟教授忽然停下来,回头看向了陆舟,忽然笑着说:“我算到了这一步,你应该明白了吧?”

    陆舟点头:“懂了……谢谢老师!”

    坐在第一排角落复习高数的陈玉珊,一直在偷偷看着讲台上的两人,听着两人一个劲的“懂了没?”“懂了。”的交流,满脑子都是雾水。

    什么懂了没懂?

    他们到底在交流些啥?

    意识到自己根本无法理解他们的对话,陈玉珊对自己的数学感到了绝望。

    难道……我其实是个学渣?

    听到陆舟的回答,唐志伟笑了笑,把粉笔轻轻放在了讲桌上,回到椅子旁坐下,拿起保温瓶喝了口茶,慢悠悠地说道:“真懂了?那你来替我把剩下的步骤写完。”

    你懂个屁!

    老子写的时候像个二傻子一样站在那儿,连个笔记都不做一下,你要是这都能看懂,老子把这杯子吃下去!

    一看唐志伟教授那表情,陆舟一瞬间就明白了,教授这是怀疑自己根本没听进去,在考自己!

    想到这里,陆舟心中哭笑不得。

    天地良心,我是真懂了啊!

    他也不知道为什么,唐教授在黑板上演算的时候,那一条条公式在他眼中是如此的似曾相识,总觉得在哪里见过,可又说不出在哪?

    难道是因为系统积分兑换的知识,涵盖了这部分知识点的缘故?还是因为自己的数学经验值增加,提高了自己对数学的感觉?

    总之,他确实是看懂了。

    陆舟不知道具体原因,不过现在显然不是思考这个时候,唐教授还在那儿悠哉悠哉的等着他表演,为了下学期能顺理成章地发表那篇论文,他可不能在这个节骨眼上出岔子。

    只见陆舟自信一笑,拿起粉笔走到了黑板前。

    唐教授的眉毛跳了跳,心说这小子不会真能把剩下的步骤写出来吧?

    不可能。

    绝对不可能!

    即便他已经把证明过程完成了大半,可剩下那几行算式的演算,绝对不是一个大一本科生能完成的!就是他带的那些研究生,也得从头到尾把他的证明过程反复琢磨几遍,才能摸清楚门道!

    而这家伙,可是在听讲的时候,连笔记都不做的啊!

    时间一分一秒过去,唐教授心中的诧异,已经变成了深深的震撼,最终变成了赞许。

    所有的怀疑如同春日无檐上的雪,在阳光普照的那一刻冰消雪融。

    当陆舟在黑板上写下了最后一个符号,目不转睛盯着黑板的唐教授,赞许地点了点头:“不错……写的很好。”

    最后几步的解法和他的思路稍有偏差,稍微繁琐了点,可同样不失为一种新颖的想法。这说明他不但把自己讲的东西听进去了,还在其中融入了自己的思考。

    而这一点,是最难能可贵的。

    看来是自己错怪了他……

    “还是多亏了老师指点,要是我自己的话,肯定算不到这一步来……”陆舟不好意思地笑了笑。

    这句话他倒是没说谎,系统给出的计算步骤中,很多关于类似于“a=b”的地方,并没有明确告诉他为什么两者之间可以画等号。

    而他向唐教授讨教的,正是关于这部分的具体证明。

    “不用和我谦虚,你的水平我看得到,”盖上了保温瓶的盖子,唐教授继续问,“你是哪个班的?”

    “大一一班,陆舟。”陆舟如实回答。

    “陆舟……”唐教授点头默念了几遍,似乎是 -->>

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